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以知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育厚植創(chuàng)新沃土

來(lái)源：中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)報(bào)/中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)資訊網(wǎng)

觀念反映出一個(gè)國(guó)家、地區(qū)、組織或個(gè)人的價(jià)值認(rèn)同。伴隨人類社會(huì)觀念演進(jìn)的人文思想的解放，釋放出驚人的創(chuàng)新力量。我國(guó)改革開放四十年來(lái)，貫穿對(duì)人的智力創(chuàng)造成果不斷進(jìn)行產(chǎn)權(quán)化、市場(chǎng)化和資本化的觀念之變，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍、取得了矚目的成績(jī)，因而探索知識(shí)產(chǎn)權(quán)人文教育會(huì)帶來(lái)的教育觀念、意識(shí)和思想的轉(zhuǎn)變具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和社會(huì)意義。當(dāng)下，知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育已然成為培養(yǎng)創(chuàng)新價(jià)值觀、倡導(dǎo)創(chuàng)新文化、培育創(chuàng)新人才的沃土。

依托知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育培養(yǎng)創(chuàng)新價(jià)值觀。知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的理念是通過(guò)保護(hù)權(quán)利人的合法權(quán)益，鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，推動(dòng)發(fā)明創(chuàng)造的應(yīng)用，提高創(chuàng)新能力，促進(jìn)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。在中小學(xué)進(jìn)行知識(shí)產(chǎn)權(quán)價(jià)值觀培養(yǎng)，讓青少年從小形成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)新、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)，也將影響未來(lái)全社會(huì)公民的創(chuàng)新意識(shí)、保護(hù)意識(shí)和產(chǎn)權(quán)意識(shí)。將人文精神作為教育的內(nèi)容是培養(yǎng)受教育者完善人格，提高其思想境界的必要手段。此前日本專利特許廳發(fā)布的報(bào)告中載明：“通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育應(yīng)當(dāng)將受教育者培養(yǎng)成具有人文精神并且能促進(jìn)和平與創(chuàng)新的人。”當(dāng)前我國(guó)已在全國(guó)部分中小學(xué)中開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)學(xué)校推廣，通過(guò)試點(diǎn)促推廣、示范促深化，穩(wěn)步推進(jìn)我國(guó)中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育工作，促進(jìn)我國(guó)青少年從小養(yǎng)成創(chuàng)新的價(jià)值觀念，形成追求創(chuàng)新的目標(biāo)與信念。

借助知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育倡導(dǎo)創(chuàng)新文化。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2019年，全國(guó)累計(jì)評(píng)出160余所中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)學(xué)校、20余所中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)示范學(xué)校，各省市也在省級(jí)層面評(píng)定出了近千家中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)、示范學(xué)校，通過(guò)提升青少年創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、實(shí)踐熱情和開拓能力，對(duì)全國(guó)的中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的推進(jìn)具有重要意義。知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育應(yīng)充分發(fā)揮中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的輻射帶動(dòng)作用，增強(qiáng)全社會(huì)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。通過(guò)對(duì)中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的培育，在全社會(huì)弘揚(yáng)以創(chuàng)新為榮等道德觀念，有助于全社會(huì)形成尊重知識(shí)、崇尚創(chuàng)造、誠(chéng)信守法、追求卓越的創(chuàng)新文化。

結(jié)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育促進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)。尊重人的創(chuàng)新精神，尤其是青少年的創(chuàng)新意識(shí)夢(mèng)想和萌芽，保護(hù)青少年探索未知世界和創(chuàng)造新知識(shí)的人類天性，是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必然要求。在當(dāng)今世界，創(chuàng)新能力直接關(guān)系到國(guó)家、民族和個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育保護(hù)和尊重人的創(chuàng)造精神，激發(fā)人的創(chuàng)新能力，為學(xué)生們提供發(fā)明創(chuàng)造的知識(shí)、平臺(tái)和機(jī)會(huì)，用人類史上涌現(xiàn)的大發(fā)明家、大企業(yè)家的創(chuàng)新、創(chuàng)造故事鼓勵(lì)青少年，將創(chuàng)新的種子播撒到校園，保護(hù)學(xué)生們的創(chuàng)新成果，呵護(hù)好學(xué)生們的創(chuàng)新熱情。

此外，在今后的知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育中，還可多匯編鮮活生動(dòng)的校本教材、影視資料和教學(xué)課件，立足學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中領(lǐng)悟知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育，形成重創(chuàng)新、懂保護(hù)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)校園文化氛圍。黨的十九大報(bào)告中提出，要培養(yǎng)造就一大批具有國(guó)際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領(lǐng)軍人才、青年科技人才和高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。而不斷推進(jìn)我國(guó)的中小學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育也會(huì)為未來(lái)中國(guó)的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)教育提供基礎(chǔ)性支撐，為中國(guó)社會(huì)播下更多創(chuàng)新的種子，創(chuàng)新幼苗也將在厚植的創(chuàng)新沃土中不斷成長(zhǎng)。

標(biāo)簽：咸寧林芝臺(tái)州天門深圳南陽(yáng) 紹興定西

巨人網(wǎng)絡(luò)通訊聲明：本文標(biāo)題《以知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育厚植創(chuàng)新沃土》，本文關(guān)鍵詞以,知識(shí)產(chǎn)權(quán),教育,厚植,；如發(fā)現(xiàn)本文內(nèi)容存在版權(quán)問(wèn)題，煩請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)信息告之我們，我們將及時(shí)溝通與處理。本站內(nèi)容系統(tǒng)采集于網(wǎng)絡(luò)，涉及言論、版權(quán)與本站無(wú)關(guān)。