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創(chuàng)新課程的教學手段

　　1.中國大學慕課和雨課堂結(jié)合使用。中國大學慕課是現(xiàn)有國內(nèi)優(yōu)質(zhì)的中文在線學習平臺，包含很多高校的課程。慕課平臺支持手機程序和電腦客戶端，其操作方便簡單，教師可以在里面創(chuàng)建成本會計課程班級，較適用于課前準備和課后安排作業(yè)。雨課堂也是現(xiàn)有的智慧教學工具，其更注重課堂中的教學體驗。教師可將在課前預習和課后作業(yè)中使用慕課，課上階段使用雨課堂，兩者結(jié)合使用，教學效果更佳。具體實施方案如下：（1 ）課前。教師可以在慕課班級內(nèi)發(fā)布學習任務公告和上傳預習課件。該平臺不僅能保存所發(fā)布的信息以便學生隨時獲取，而且可以有效了解到每名學生預習情況?？梢员O(jiān)督學生課前的預習情況，并提高課上效率。（2 ）課中。教師可使用雨課堂進行學生掃碼簽到，并且可將上課用到的課件同步到每位學生的手機或電腦上。其次，教師可以在雨課堂上設置隨堂測試題，學生進行回答后會就自動統(tǒng)計答題情況，快速了解學生知識點掌握情況。（3 ）課后。教師可在慕課中上傳課后作業(yè)，并規(guī)定截止時間，學生可線上完成作業(yè)并進行互評。鑒于成本會計課程的特點，其計算多、表格多、邏輯性強等特點，課后作業(yè)也多涉及到計算和表格，所以本課程作業(yè)在線上完成更為便捷。學生可將完成的電子版作業(yè)上傳到慕課中，之后教師發(fā)布答案，學生之間進行互評。2.PPT和微視頻結(jié)合使用。教師可將教學內(nèi)容以“PPT+微視頻”模式呈現(xiàn)給學生。教師可將教學內(nèi)容制作成微視頻，一個微視頻解決一個知識點，用視頻的方式解決較難知識點，同時微視頻有相應的PPT讓學生進行輔助學習。微視頻的特點是時間較短，學生學起來不容易厭煩。PPT作為配套學習，包含重點難點，便于學生隨時翻閱。成本會計課程相對枯燥乏味，教師結(jié)合多種教學手段，可以增添學生學習樂趣，有效達到課程教學目的。

　?。ㄎ澹┙⒊杀緯嬚n程實訓室

　　成本會計課程的實務性較強，學生僅僅學習教材中的理論是遠遠不夠的。建立會計相關課程的實訓室，提高相關課程實踐教學力度，讓學生將理論知識與實際操作相結(jié)合才能扎實掌握成本會計課程的精華。教師可以將課程分為理論講解和實操運用兩部分，學生可以先在教室進行理論知識的學習，然后再去成本會計實訓室進行所學理論知識的實操運用。具體而言，實訓室中應該引進當前企業(yè)應用較廣的財務系統(tǒng)軟件，同時要有進行實訓模擬時所用到的企業(yè)資料背景和數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)資料結(jié)合財務軟件可以為學生模擬一場完整的成本核算實訓，讓學生在模擬實操中鞏固加強對所學理論的理解和記憶。其次，實訓室還應有專業(yè)的教師為學生提供指導、進行評價和成績評定。