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電銷防封線路

全國套餐可選，外呼次數(shù)效率比普通電話翻倍線路穩(wěn)定

主叫變成接電話降低封卡風(fēng)險(xiǎn)

提供多種方案穩(wěn)定性強(qiáng)，覆蓋面廣，降低成本，接通率高

綜合創(chuàng)新。通過電氣控制系統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練，學(xué)生已具備電氣控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、制作和調(diào)試能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，可以讓學(xué)生參加電氣設(shè)計(jì)的競賽，以比賽項(xiàng)目研發(fā)作為任務(wù)驅(qū)動(dòng)。例如“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽離散行業(yè)自動(dòng)化方向賽題，以電梯為背景，要求參賽選手按照現(xiàn)實(shí)工程項(xiàng)目的實(shí)施流程完成對電梯的控制[8]，從項(xiàng)目前期方案設(shè)計(jì)、項(xiàng)目工程/程序開發(fā)及項(xiàng)目現(xiàn)場執(zhí)行調(diào)試三方面進(jìn)行考查。前期方案設(shè)計(jì)包括甲方需求分析、對象特性分析、系統(tǒng)安全分析、經(jīng)濟(jì)效益分析等，新工程師不僅要有專業(yè)技術(shù)能力，還要有商業(yè)能力和人文能力，充分理解客戶的需求，追求盈利并且持續(xù)健康的發(fā)展。項(xiàng)目工程/程序開發(fā)包括控制邏輯、控制算法的選擇，競賽的評分規(guī)則要求不僅實(shí)現(xiàn)所有功能，還有考慮系統(tǒng)的優(yōu)化，不僅要把乘客送至指定的樓層和基本安全保護(hù)，還要綜合考慮乘客的舒適感、候梯時(shí)間、乘梯時(shí)間、系統(tǒng)能耗等多目標(biāo)評價(jià)規(guī)則，這對學(xué)生的創(chuàng)新能力是很大的考驗(yàn)。項(xiàng)目現(xiàn)場執(zhí)行調(diào)試要求學(xué)生在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)按照題目要求修改程序?qū)崿F(xiàn)指定功能，既考驗(yàn)了學(xué)生技術(shù)能力的熟練度，又考驗(yàn)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽?yīng)急、應(yīng)變能力；整個(gè)實(shí)施過程做到以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體，教師引導(dǎo)，學(xué)生自己查資料、做計(jì)劃、分配任務(wù)，根據(jù)分解的子項(xiàng)目獨(dú)立開展工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，運(yùn)用所學(xué)和可用資源，獲得最優(yōu)化的工作輸出，培養(yǎng)具有商業(yè)頭腦、創(chuàng)新意識(shí)、扎實(shí)技術(shù)的創(chuàng)新研發(fā)型人才，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生管理自我、管理人際、管理團(tuán)隊(duì)以及管理業(yè)務(wù)的能力。

根據(jù)上述探索方案，結(jié)合應(yīng)用型本科院校培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需求，從大二開始，從電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)中選取對課程感興趣的30名學(xué)生，有針對性地實(shí)施教改，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提升電氣控制的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐能力，目前已取得初步成效。并且首次參加2019年的“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽就獲得省賽一等獎(jiǎng)，為新工科建設(shè)背景下應(yīng)用型本科的自動(dòng)化專業(yè)其他課程的改革和建設(shè)提供一些經(jīng)驗(yàn)和借鑒。