長期以來，我國的應試教育已經(jīng)讓我們的老師和孩子不堪重負，老師為了授課和批改作業(yè)消耗大量的時間，學生為了應試還要花費額外的金錢進行課外補習，家長的壓力也不小，教育資源分配不均，因為不能對學生一對一的因材施教，造成了教育失衡。

　　教育信息化推動教育現(xiàn)代化，全面提升教育品質(zhì)，構(gòu)建新時代教育的新生態(tài)，成為教育工作者全新的目標。

　　提起智慧教育，對于其承載形式，大多數(shù)人還停留在傳統(tǒng)的平板或者手機上。但是平板或者手機并不能解決教學場景中極其重要的書寫需求。那么，在這種情況下，利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)卡將視覺技術(shù)與教育相結(jié)合就是一條必然之路。

　　智能教育是通過利用智能化技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)卡構(gòu)建智能化環(huán)境，讓師生施展靈巧的教與學方法，為學習者提供最適宜的個性化服務，使其由不能變?yōu)榭赡?，由小能變?yōu)榇竽?，從而培養(yǎng)具有良好價值取向、較高思維品質(zhì)和較強思維能力的人才。智慧教育就是實現(xiàn)連接、智能以及無人化的發(fā)展趨勢。通過視覺技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，首先感知周邊的世界，再通過智能分析等手段進行加工。最終實現(xiàn)幫助學生提高學習效率，幫助老師實施教育方案的目的。

　　物聯(lián)網(wǎng)卡交易平臺表示，積極應對教育領(lǐng)域比如學校安全、個人學習、學習數(shù)據(jù)分析、隱私和信任以及虛擬現(xiàn)實等方面的各種挑戰(zhàn)。利用物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及物聯(lián)網(wǎng)卡通過電子設備終端帶動教育現(xiàn)代化，為破解中國教育發(fā)展難題、加快從教育大國向教育強國轉(zhuǎn)型貢獻力量