為什么說「知識階層」賺錢的時代來臨了？為什么越來越多的人通過「內(nèi)容創(chuàng)業(yè)」完成階級跨越？現(xiàn)代人的「焦慮」到底從何而來？碎片學習是如何替代「實體書」教育的 ？

就在前天，羅輯思維在北京舉辦了一次小規(guī)模的茶敘會，其間，創(chuàng)始人羅振宇宣布了關(guān)于羅輯思維剛剛發(fā)生的「一件小事」：持續(xù)在各大平臺更新了4年，收獲了累計超過10億次播放的《羅輯思維》視頻，正式停播了。也就是說，那款曾經(jīng)的帶著羅振宇大臉的脫口秀節(jié)目沒有了，未來「改版」成音頻發(fā)布在得到APP上。不過，這一切，都已經(jīng)不重要了，因為這件事背后的真相是：

從這天起，知識分子要把30多年來，被上一代暴發(fā)戶奪走的社會財富拿回來了。

1、羅輯思維的成功，在于打破了古往今來讀書人的創(chuàng)業(yè)窘境

先賢有句話，一個人的命運，當然要靠自我奮斗，但是，也要考慮歷史的進程。

先賢還有一句話沒說，叫做人都是逼出來的。大凡一個人成功之后，人們眼中的他一定是光鮮亮麗，最容易忽視的是創(chuàng)業(yè)維艱的一路篳路藍縷，從08年離開央視，花了近10年時間，這個胖子硬趟出了一條路。

這是一條什么路呢？我們稱之為「知識分子獨立創(chuàng)業(yè)之路」。要在這里，稱這件事偉大，估計要被揍，所以舍予兄我只敢列舉現(xiàn)象。

比如說中國古代，知識分子要想發(fā)跡，就一條上升通道：

叫「學成文武藝，貨與帝王家」看過《大秦帝國》的都知道，就算是商鞅、張儀、范雎、李斯這樣縱橫天下的大才，早年跟錯了人，一身才華也只能白瞎。

所以，你看古代知識的分子，他總要依附一個領(lǐng)導或者組織才能成事。要是遇不上，人生基本一片灰暗，這塊請參考姜子牙早年的夫妻生活。

運氣再不好一點，碰到一個沒啥創(chuàng)業(yè)機會的年代，連幕僚都沒得做；就只好寄情山水，要么學孔子四處旅游代課，搞搞自媒體，收點冷豬肉做學費，要么學竹林七賢，沒事幾個文人開開怕踢，喝點小酒做做酸詩，感慨世道混蛋，美國人民都不需要我，真是，又窮又酸。

所以知識分子這個群體，你讓他們立德立言可以，你讓他們立身立業(yè)，完全做不到，原因就是，他們的知識與技能，在老百姓看來，是無用之學，僅此而已。

但現(xiàn)在還這樣嗎？

2、把時代的焦慮看做一種「紅利」，背后是認知的市場

知識分子在這世上生存這么艱難，就需要做點事，讓外界重視起來，于是，就有了百家爭鳴，文藝復興，自媒體的興起，羅輯思維的誕生，水平上也許有高低，但還是同樣的本質(zhì)。

表面上看，羅輯思維是一款視頻節(jié)目。

拉近了看，是一個說書的胖子。

往深了看，是一套信息處理和篩選發(fā)布機制。

過去我們聽過一種說法，說羅胖在上面，對下面?zhèn)鬟_了某種焦慮，然后這么說的人都覺得他混蛋。我有一個朋友就是這么說的，最近他還關(guān)閉了朋友圈，所以舍予兄在這里黑他也看不到。

但你認真想想，這個時代的焦慮，怎么可能是羅輯思維一個視頻節(jié)目能傳遞出來的嘛。那么，我們倒是認真分析下，焦慮到底是從哪來？我這邊列舉了一些：

北上廣的房價潮起潮落讓你焦慮

出門打不到車，不會用微信，你的父母很焦慮

1988年被稱作中年人，也會覺得年齡上很焦慮

打開朋友圈，男人每天看到的信息都是90后創(chuàng)業(yè)融資，覺得自己活得特別不成功，女人打開看到的是錐子網(wǎng)紅臉，覺得鏡子里自己這張臉實在看不下去，焦慮

這種焦慮的背后的真相，是應(yīng)對一個科技快速變化的時代的新規(guī)則時，所造成的無所適從的無力感，本質(zhì)上是認知的落差；這種感覺甚至和手頭握有多資源無關(guān)，因為宗慶后、董明珠們身上，我們看到了同樣的焦慮。

為什么傳統(tǒng)企業(yè)現(xiàn)在面對互聯(lián)網(wǎng)如此緊張？

高認知的人，在當今社會中低認知的領(lǐng)域競爭，可以形成碾壓的勢能。過去，這種情況被互聯(lián)網(wǎng)界稱之為「降維攻擊」。

3、組織與邊界弱化，知識群體開始受到追捧

現(xiàn)在打開新榜，看看公眾號的排名，你會發(fā)現(xiàn)，那些真正的排名全國前十的大號，還真不是北上廣人關(guān)注的咪蒙李叫獸這種的，而是一些報紙辦的新媒體賬號。

為什么呢？因為這些專業(yè)的年輕媒體人，用他們對于紙媒傳播多年學習和研究出的技巧和文風，去做新媒體，是高認知殺入了低認知領(lǐng)域，很容易就能打開局面。因為他們這么多年就是在研究傳播和輿論情緒，僅此而已。

當然那些報社領(lǐng)導腦抽做的報紙閱讀APP不在此列。

現(xiàn)在很多人說紙媒已死，但憑良心說，媒體人的認知和技能，在這個年代是變得沒用了還是變得更實用了？你說媒體衰落了，為什么咪蒙這個紙媒小編輯后來掙到大錢了呢？

這時候你會發(fā)現(xiàn)三點：

認知雖然看不見摸不著，但卻是巨大的資源。

過去知識分子創(chuàng)業(yè)需要依附的組織，現(xiàn)在看來，反而成了掣肘。

對于外界的信息和知識，人們對它的態(tài)度從追求「吸收」變成了「啟發(fā)」。

更深層次來說，如果焦慮和失控感是某種必然，那么，創(chuàng)業(yè)可能才是獲得安全感和控制感的唯一途徑。

4、付費學習風口開啟，知識商人群體崛起

要學習，就得找方法，更準確說是找高手。

那么，通過紙質(zhì)書學習怎么樣？盡管一直有人呼吁現(xiàn)代人應(yīng)該去閱讀紙質(zhì)書，但成效甚微，為什么？

真相就是，這代人面臨的環(huán)境是最為復雜的一屆，只有現(xiàn)學現(xiàn)用，百戰(zhàn)歸來后的個人認知，才是「被驗證過」的好知識，而這種認知，因為屬于個人，所以只有高手腦子中有。

書本的低效并非我在這里瞎扯，因為其實所有的知識學習都必須找人，這是一種人類的本能現(xiàn)象。

比如你說鉆木取火這種事，明明是哪個山洞里，猿人偶然發(fā)現(xiàn)的，后來說起來，偏偏要造一個名字，叫燧人氏，這名字一聽就很扯淡嘛，但好像所有的知識，只要不是跟著一個“人”學來的，這個知識就無意義，你問舍予兄為什么會這樣，答：我也不知道為什么。

人和知識，準確說是自己的認知和技能，正在緊密地結(jié)合在一起，我們從向書本學習，進化到了，向人學習的階段。

到了這一天，可以說，知識分子終于，發(fā)現(xiàn)自己是香餑餑了，因為他們的高認知和學習技能連普通人都知道很有用了，現(xiàn)在，他們還需要改掉一點歷史基因里的小問題，就會變成一種未來全新的群體——知識商人。

我們在上面談了知識分子過去不能創(chuàng)業(yè)的三大歷史枷鎖：

知識分子的無用之學已經(jīng)被證明有用了。（已解決）

知識分子必須依賴的組織在這個時代，被證明可有可無。（已解決）

知識分子恥于言財，立德立言，要甘于分享

現(xiàn)在唯一的問題是第三條，確實，互聯(lián)網(wǎng)最早的特征就是免費，但是也誕生了大量的版權(quán)侵權(quán)商和伸手黨，這些人往往會拿出一些恥于言財?shù)慕虠l約束你，想想《中國合伙人》里，領(lǐng)導是怎么讓成冬青免費給孫子當家教的，一句話：給錢，那性質(zhì)就變了。

面對這種回答，一般人只能呵呵，你既然說認知應(yīng)該免費分享，那我干脆，不標榜自己是知識分子不就行了，我給自己的定位是個買賣人不就結(jié)了嘛。

所以，從知識付費的這一天開始，知識分子這個階層，就注定會孵化出一個巨大的群體，也就是我們前面說的：知識商人。

而這一天，便是當今社會，百家爭鳴的開始。

因為有大量的知識階層，未來都要投身于此了。

5 、從「羅輯思維」得到的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的「方法論」

關(guān)于內(nèi)容創(chuàng)業(yè)，這個話題很多人談過了，但都不在點上，今天文章寫爽了，舍予兄呢，就冒著冒天下大不韙，泄露一點天機，請各位接好我下面這份燒腦燒出腦花味的的認知。

內(nèi)容創(chuàng)業(yè)之所以是個偽概念，是因為這個詞不準確，知識商人創(chuàng)業(yè)的背后本質(zhì)，應(yīng)該是高效率的認知產(chǎn)品的售賣。

這么一看，軟文不行，咨詢不行，視頻自媒體掛廣告也不行，因為他們都是一對一的販賣，卻消費了內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者大量的時間。

內(nèi)容創(chuàng)業(yè)一定要走，一對多的形式！

那么，什么是內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的正道？舍予兄在此命名為：棉花糖四步走戰(zhàn)略：

第一步：做內(nèi)容，創(chuàng)業(yè)好比做棉花糖，首先手上有活，得有那一根竹簽子，比如會寫文章，比如會拍視頻，拿羅輯思維來說，這根竹簽子就叫做視頻和音頻產(chǎn)品，羅胖把自己壓箱底的學識分享出來，吸引到了第一批的種子用戶。但很多自媒體人創(chuàng)業(yè)止步于這一層，陷入了做內(nèi)容，賣軟文的死循環(huán)。

第二步：做社群，有了竹簽子，吸引到了用戶，咱們的棉花糖就做成了，但是棉花糖越做越大，還需要對吸引來的用戶善加引導和服務(wù)，畢竟大家都是跟著你是想學東西長見識的，所以社群運營，讀者維護，統(tǒng)統(tǒng)少不了；這方面有個朋友建議過我，說作者本人往往都做不好，所以趁早找個脫不花這樣擅長社交和運營的女性合伙人是正經(jīng)（歡迎報名）。

第三步：打磨產(chǎn)品，做高效率的知識付費產(chǎn)品。得到目前做的就是這件事，內(nèi)容服務(wù)者手上的技術(shù)是有用的財富，但是大家請理解，這是我死磕自個刻意練習才得到的，所以尊重勞動，就是正義，不然分享的人都餓死了，目前業(yè)內(nèi)在知識產(chǎn)品的版權(quán)維護這塊還不嚴謹，未來是個小風口。

第四部：復制模式，做平臺，成為棉花糖機廠家，功成身退，提攜晚輩。這算是內(nèi)容創(chuàng)業(yè)的終極模式，我想，今天的羅振宇老師已經(jīng)走到了這一步，他驗證了自己內(nèi)心最早的公式。

最后說一句，其實所有做內(nèi)容產(chǎn)品的人，都是在看前人，不管你內(nèi)心愿意不愿意承認，因為前面有個胖子，他居然敢把螃蟹第一個吃了，而且居然，還笑嘻嘻地吃成了，所以上路吧，已經(jīng)沒什么可怕的了。