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職務作品的著作權屬于誰

我是一名大學教師，在業(yè)余時間受雇于甲專職培訓機構。我們正式簽訂了雇傭勞動合同，約定我按照該機構的培訓課程安排進行授課，該機構按照授課節(jié)數(shù)向我支付工資。由于我工作認真負責，并且準備充分，我的授課非常受歡迎，學員普遍反映效果良好。但由于我的時間較緊，有時候忙不過來，于是該機構便將我的授課錄音制作成MP3光盤，作為資料向學員配送而代替現(xiàn)場授課。
后來，由于報酬方面的原因，我與該機構終止了雇傭合同，并受雇于另外一家同類培訓機構。不久，我發(fā)現(xiàn)甲培訓機構將我以前的授課錄音光盤委托某音像出版社出版，在市場上公開發(fā)行。于是許多人都選擇購買我的光盤，而參加我的培訓班的人數(shù)卻越來越少。這種情況導致我的學員大量減少，授課價值大打折扣。隨著這套光盤的銷售量日益增大，該培訓機構收入銳減，準備將我解雇。我想知道，甲培訓機構是否有權擅自將我的授課錄音光盤進行出版發(fā)行?我如何才能盡量減少這種情況給我?guī)淼牟焕绊?
《中華人民共和國著作權法》第16條:“公民為完成法人或者其他組織工作任務所創(chuàng)作的作品是職務作品，除本條第二款的規(guī)定以外，著作權由作者享有，但法人或者其他組織有權在其業(yè)務范圍內優(yōu)先使用。作品完成兩年內，未經(jīng)單位同意，作者不得許可第三人以與單位使用的相同方式使用該作品。
有下列情形之一的職務作品，作者享有署名權，著作權的其他權利由法人或者其他組織享有，法人或者其他組織可以給予作者獎勵:(一)主要是利用法人或者其他組織的物質技術條件創(chuàng)作，并由法人或者其他組織承擔責任的工程設計圖、產(chǎn)品設計圖、地圖、計算機軟件等職務作品;(二)法律、行政法規(guī)規(guī)定或者合同約定著作權由法人或者其他組織享有的職務作品。”
《著作權法實施條例》第11條:“著作權法第十六條第一款關于職務作品的規(guī)定中的‘工作任務’，是指公民在該法人或者該組織中應當履行的職責。著作權法第十六條第二款關于職務作品的規(guī)定中的‘物質技術條件’，是指該法人或者該組織為公民完成創(chuàng)作專門提供的資金、設備或者資料?！?br>《中華人民共和國著作權法》第49條第1款:“著作權人或者與著作權有關的權利人有證據(jù)證明他人正在實施或者即將實施侵犯其權利的行為，如不及時制止將會使其合法權益受到難以彌補的損害的，可以在起訴前向人民法院申請采取責令停止有關行為和財產(chǎn)保全的措施。”
最高人民法院《關于審理著作權民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第1條規(guī)定:“人民法院受理以下著作權民事糾紛案件:(一)著作權及與著作權有關權益權屬、侵權、合同糾紛案件;(二)申請訴前停止侵犯著作權、與著作權有關權益行為，申請訴前財產(chǎn)保全、訴前證據(jù)保全案件;(三)其他著作權、與著作權有關權益糾紛案件。”
很顯然，該培訓機構侵害了你的著作權，你應該盡快向法院提出訴前停止侵犯著作權行為的申請。具體原因分析如下：
(一)甲培訓機構不能享有你的授課錄音光盤的著作權。
(1)你的授課錄音光盤屬于職務作品。實踐中，職務作品是指作為雇員的公民為完成所在單位的工作任務，利用法人或者其他組織的物質技術條件而創(chuàng)作的作品。根據(jù)《著作權法實施條例》第11條的規(guī)定，職務作品應具備以下幾個特征:
第一，作者與所在工作機構應具有勞動關系。也就是說，作者應當是在該機構或社會組織領取薪金的工作人員，而不是臨時專門為創(chuàng)作某作品而締結非勞動關系的委托人員。你與該培訓機構訂有雇傭勞動合同，該機構按照授課節(jié)數(shù)向你支付工資。
第二，創(chuàng)作的作品應當屬于作者的職責范圍。MP3光盤中所錄制的是你在甲培訓機構的具體授課內容，確實是你職責范圍內的工作。
第三，對作品的使用應當屬于作者所在單位的正常工作或業(yè)務范圍之內。該機構將你的授課錄音光盤作為資料向學員配送屬于單位的法定業(yè)務范圍之內的正常使用。
綜合上述分析，根據(jù)《著作權法》第16條的規(guī)定，你的授課錄音光盤屬于職務作品。
(2)授課錄音光盤的著作權屬于你。根據(jù)《著作權法》第16條第2款的規(guī)定，職務作品分為一般職務作品和特殊職務作品，特殊職務作品是指主要利用法人或者其他組織的物質技術條件創(chuàng)作、并由法人或者其他組織承擔責任的工程設計圖、產(chǎn)品設計圖、地圖、計算機軟件等四種職務作品。特殊職務作品的著作權中，除署名權以外，其他的權利由單位享有;除了以上所列的幾種之外，其他的屬于一般職務作品。你的授課錄音光盤不屬于以上所列的四種特殊職務作品，而應當屬于一般職務作品。所以，授課錄音光盤的著作權屬于你，甲培訓機構不能享有你的授課錄音光盤的著作權。該案中，甲培訓機構將你的授課錄音光盤出版發(fā)行而牟利，已經(jīng)超出了業(yè)務范圍內合理使用的界限，屬于對你的著作權的侵害。
(二)你可以通過向法院提出訴前停止侵權行為的申請來盡量減少不利影響。
首先，你要盡快申請訴前停止侵權行為。甲培訓機構將你的授課錄音光盤出版發(fā)行之后，許多人都選擇購買你的光盤，而不是參加你主講的培訓班。這直接導致聽你授課的學員大量減少，授課價值大打折扣，也導致該培訓機構收入銳減。這種情況具有緊迫性，如不能立即采取措施制止這種非法銷售行為，可能導致你授課的學術價值進一步貶值，你也將面臨被解雇的嚴重后果。所以，你可以根據(jù)《中華人民共和國著作權法》第49條第1款、最高人民法院《關于審理著作權民事糾紛案件適用法律若干問題的解釋》第1條第(二)項的規(guī)定，向法院提出申請，要求該培訓機構訴前停止一切銷售行為。
其次，你向人民法院申請訴前責令甲培訓機構停止侵犯著作權的行為時，應當提交下列證明材料:一是申請書。申請書應當載明當事人及其基本情況、申請的具體內容、范圍和理由等事項。申請的理由包括這種發(fā)行行為如不及時制止會使你和另一家培訓機構的合法權益受到難以彌補的損害的具體說明。二是你自己享有著作權的證明。上面我們已經(jīng)分析，對于這種職務作品，如果甲培訓機構沒有相反證明，就應當屬于你所有。三是甲培訓機構實施侵權行為的證據(jù)，只要證明該光盤為他們授權出版即可。四是你應提供有效的擔保。如果你不提供擔保，則有被人民法院駁回申請的風險。
1.實踐中，職務作品的著作權歸屬，可以由當事人通過合同約定。法律只有在當事人沒有約定或者約定不明的情況下，才可以作出補充性的規(guī)定，而不必對千差萬別的具體情況作強制性的統(tǒng)一規(guī)定。所以，在職務作品的創(chuàng)作中，當事人應該通過合同對其著作權的歸屬作出明確的約定，從而避免糾紛的發(fā)生。
2.通常情況下，著作權糾紛比較復雜，中級法院受理一審案件，有時還有人為造成的二審程序，步驟復雜，過程冗長。而某些侵害著作權的行為具有緊迫性，如果不能被及時制止，當著作權糾紛得到最終判決的時候，實際上，結果對于勝訴方已經(jīng)沒有任何意義了。所以，我國《著作權法》專門規(guī)定了申請訴前停止侵犯著作權行為的程序。當著作權侵權情形緊迫的時候，被侵害方應該善于利用這一程序保護自己的權益。

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