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東云BSATS共享平臺將行業(yè)內的主流企業(yè)集中在一起，當對同一個號碼每天的呼叫次數(shù)達到5次時BSATS將會進行攔截.

其他企業(yè)再次呼叫時會被主動拒絕，通過降低“頻率”減少手機用戶被騷擾。

另外，針對一些對商業(yè)電話較敏感，且已經(jīng)對語音或短信業(yè)務進行過投訴過的號碼，東云BSATS通過業(yè)內共享的方式進行了采集

將這部分號碼設定為黑名單數(shù)據(jù)庫.

呼叫中心在進行外呼時，與數(shù)據(jù)庫內的號碼進行比對、攔截，從而避免敏感手機用戶再次收到商業(yè)電話。

進入新時代，新建本科院校事業(yè)發(fā)展趨勢依然迅猛，為滿足教學評估等辦學指標需求，此類高校不得不大量引進剛畢業(yè)青年教師來解決燃眉之急，導致大部分新建本科院校４０歲以下教師比例達到７０％以上。因此，提高其青年教師師德師風素養(yǎng)和職業(yè)道德水平勢在必行。本文以滁州學院青年教師師德師風建設為例，詳細闡述青年教師師德師風建設的意義和現(xiàn)狀，分析存在問題的原因，深刻探究師德師風長效機制的建設，并針對性地提出加強新建本科院校青年教師師德師風建設的新途徑，力求切實把新建本科院校青年教師師德師風建設工作落到實處。

總書記在全國教育大會和高校思想政治工作會議上，指出了新時代加強高校教師師德師風建設的重要意義，并要求高校必須重視教師的師德師風建設，切實提升高校教師的師德師風水平，尤其是千方百計促使青年教師努力成為新時代“四有”好老師，自覺肩負起“立德樹人、教書育人”使命。為深入貫徹落實總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，在全社會大力開展新時代師德師風建設工作，教育部等七部委發(fā)布《關于加強和改進新時代師德師風建設的意見》，為新建本科院校加強和改進師德師風建設提供了政策導向。新建本科院校是我國高等教育體系的重要組成部分，特色在于為地方的發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀人才。此類院校由于起步晚，導致發(fā)展不平衡、師資條件相對較弱，并且教師隊伍中主要以４０歲以下的青年教師為主，因此，提升青年教師的綜合素養(yǎng)，是新建本科高校在激烈的競爭中求得生存和健康發(fā)展的關鍵所在。